środa, 17 stycznia 2018

Kwiatki z makaronu

Ten kształt makaronu daje niezwykłe możliwości twórcze! Można tworzyć z niego przeróżne kształty niczym z klocków.
Makaron doskonale pozwala się pomalować farbami plakatowymi. Malowanie i układanie tych drobnych elementów jest jednocześnie świetnym ćwiczeniem motoryki mniejszej.


Wybrane i pomalowanie kształty układamy w dowolne kompozycje. Makaron można przyklejać wikolem lub magikiem do kartonu lub sklejać ze sobą klejem na gorąco tworząc wzory przestrzenne. 


i gotowe kwiatki na Dzień Babci i Dziadka
 
 
 Zajęcia i foto: Agnieszka Gąsior Centrum Szkoleń i Animacji

niedziela, 14 stycznia 2018

Świeczka czekoladowa

Tym razem udało mi się zaskoczyć samą siebie tworząc tę świeczkę.
Powstała ona na zamówienie jako prezent ślubny. Do jej utworzenia wykorzystałam wosk parafinowy z dodatkiem eko wosku sojowego. Do tego wykorzystałam kolory do świec i zapach czekoladowy.
Marzy mi się taka świeca o zapachu kawy i cynamonu!

Jak Wam się podoba? :)




Lubisz dobrą, aromatyczną  kawę? Polecam Kawiarza!

kliknij  w logo
 

sobota, 6 stycznia 2018

Scenariusz Zabawy karnawałowej



SCENARIUSZ ZABAWY KARNAWAŁOWEJ
”PODRÓŻ PO NIBYLANDII"

Poniższy scenariusz może być wykorzystany zarówno na zabawie karnawałowej, choinkowej, jak i ( przy lekkiej modyfikacji i skróceniu) na urodzinach.
Czego potrzebujemy do przeprowadzenia tej zabawy?
·        -balonów,
·        -pompek do balonów,
·        -pudełka z zadaniami ( zadania na karteczkach np. zrób dwa podskoki, zaśpiewaj coś itd. - ilość zadań zależy od ilości dzieci na zabawie)
·        -liny lub poprzeczki do Limbo,
·       - chusty animacyjnej,
·        -kostki z ilustracjami części ciała: głowa, ucho, brzuch, kolana,
·        -utworów muzycznych: " Chocolate", " Samolot" , " Syp Symeon", " Jedzie pociąg z daleka" ,  " Ciasto",  " Gimnastyka", oraz dowolna muzyka do tańca,
·        -arkuszy szarego papieru,
·        -kredek,
·        -stroju Piotrusia Pana

Na co zwrócić uwagę jeśli chodzi o organizację przestrzeni w której ma się odbyć zabawa?
Na sali zawieszone są arkusze szarego papieru, na których dzieci, które nie będą brały udziału w zabawie mogą międzyczasie rysować kredkami. Motyw przewodni rysowania : " Kraina Nibylandii". Takie zadanie plastyczne jest bardzo dobrym rozwiązaniem w przypadku, gdy na zabawie karnawałowej pojawią nie małe dzieci, którym trudno jest skupić się na udziale w zabawach i konkurencjach, lub są po prostu za małe. Oprócz kredek można też przygotować gotowe szablony do odrysowywania, np. postać Piotrusia Pana, Dzwoneczka itp.

PRZEBIEG ZABAWY.
1. Powitanie dzieci.
Prowadzący zaprasza wszystkich do podróży po krainie Nibylandii, wyjaśnia, że wspólnie będą podróżować po różnych krainach, różnymi środkami transportu. Na początku wymienia wszystkie krainy: kraina balonów, kraina sportu, kraina tańca, kraina smakołyków. Wyjaśnia też, że na sali są zawieszone arkusze szarego papieru, na których dzieci w wolnej chwili mogą rysować.
·        Zabawa "Witam tych, którzy..."
Wszystkie osoby stają w kręgu. Prowadzący wypowiada różne powitania, dzieci, które uważają, że zostały powitane podnoszą ręce i machają.
- Witam tych, którzy lubia czekoladę.
- Witam tych, którzy mają dziś na sobie sukienkę.
- Witam tych, którzy lubią niespodzianki.
·       
 Zabawa "Powitanie częściami ciała".
Prowadzący wymienia poszczególne części ciała, a dzieci witają się z osobą po swojej prawej i lewej stronie wybraną częścia ciała:
- Witają się nasze dłonie.
- Witają się nasze stopy.
- Witają się nasze głowy.
- Witają się nasze uszy.


2. Podróż do krainy balonów.
Prowadzący objaśnia, że do krainy balonów dzieci polecą balonem ( chusta animacyjna).
·        Zabawa "Lot balonem".
Uczestnicy stoją wókół chusty, każdy trzyma za uchwyt, prowadzący wydaje instrukcje: lecimy wyskoko, ponad chmurami ( dzieci podnoszą chustę do góry), lecimy nisko, ponad ziemią ( dzieci trzymają chustę nisko), zrywa się wiatr, najpierw delikatny, porem coraz mocniejszy (dzieci wachlują chustą)
W tym momencie zabawy warto wykorzystać rozłożoną już chustę animacyjną i przeprowadzić kilka zabaw z chustą :
o   "Stań na kolorze”- uczestnicy tańczą w rytm muzyki wokół chusty. Gdy muzyka umilknie, stają na kolorze podanym przez prowadzącego.
o   "Złap przesyłkę”- grupa tworzy koło, trzymając chustę, na której położona jest piłka. Wyznaczona osoba zajmuje miejsce pod chustą, wyciągając ręce przez otwór. Zadaniem bawiących jest tak prowadzić piłkę, by trafiła ona do osoby pod chustą. Zabawa może być prowadzona na czas ( kto więcej razy w czasie jednej minuty chwyci i odrzuci piłkę na chustę).
o   "Sałatka owocowa"- uczestnicy trzymają chustę za uchwyty. Podzieleni są na cztery, pięć rodzajów owoców np. gruszki, banany, cytryny, truskawki, kiwi itp. Grupa wachluje chustą. Gdy jest ona wysoko prowadzący wymienia nazwy owoców, a osoby należące do tych rodzajów przebiegają pod nią zmieniając się miejscami i łapią inne uchwyty. Na hasło ,,sałatka owocowa” - wszyscy zmieniają miejsce. Zamiast owoców mogą być kolory.
(

 (zobacz inne zabawy z chustą: kliknij)
(

·        Taniec z balonami.
Dzieci dobierają się w pary, każda para otrzymuje balon. Prowadzący wyrzuca kostkę, na której są zaznaczone różne części ciała, gdy np. wyrzuci głowę, dzieci trzymają balon między głowami, gdy nos - między nosami, itd.
·        Wyścig z balonem.
Prowadzący dzieli uczestników na dwie drużyny, każdy dostaje jeden balon. Uczestnicy ustawiają się w dwóch rzędach, na linii startu. Ich zadaniem jest       ( pojedyńczo) pobiec do przygotowanego pojemnika ( kosza), wrzucić do niego balon, wrócić, dopiero wtedy może biec kolejna osoba. Wygrywa drużyna, która szybciej pozbędzie się wszystkich balonów.
·        Modelowanie balonów.

3. Podróż do krainy sportu.
·        Zabawa "Konik".

Animator wyjaśnia, że do krainy sportu dzieci będą podróżować koniem, a właściwie same zamienią się w koniki.  Wszyscy uczestnicy zabawy siedząc, odgrywają sceny z wyścigu. Osoba prowadząca opisuje jego trasę, np. mówi "most”, a grupa imituje odgłos przejazdu przez most itp. W trakcie zabawy zwiększamy tempo wykonywania poleceń.
Przykładowe polecenia wydawane przez prowadzącego:
o   przez całą drogę klepiemy się w uda
o   dżokej żegna się z żoną -> wysyłany jeden całus
o   dżokej żegna się z dziećmi -> kilka całusów
o   most -> uderzanie pięściami w klatkę piersiową
o   trawa -> mówimy „szu, szu” i wykonujemy gest odgarniania trawy
o   pokrzywy -> odgłosy „aj aj aj!”
o   błoto – klepanie w policzki
o   mucha -> odgłosy „bzzzz” i próbujemy złapać ją w dłonie albo ją odpędzić
o   panie -> odgłosy „Aaaaa…”
o   panowie -> odgłosy „Uuuuu..”
o   chichoczące panienki -> odgłosy „chi chi chi”
o   przeszkoda -> klaśnięcie w dłonie
o   druga przeszkoda -> dwa klaśnięcia w dłonie itp.
o   skręt w prawo/lewo -> pochylamy się w daną stronę


·        Zabawa  "Dyscypliny sportowe"
W rytm muzyki uczestnicy przy pomocy gestów naśladują dyscypliny sportowe, które wymienia prowadzący:
o   piłka nożna,
o   koszykówka,
o   jazda figurowa na lodzie,
o   szermierka,
o   jazda konna,
o   karate itp.

·        Zabawa muzyczno - ruchowa  "Gimnastyka".
Dzieci w rytm piosenki wykonują czynności o których mowa, muzyka gra coraz szybciej.
Gimnastyka, dobra sprawa,
to dla dzieci jest zabawa,
ręce w górę, w przód i w bok,
skok do przodu, przysiad, skok.
·        Zabawa " Limbo".
Animator ustawia poprzeczkę/ linę na różnych wysokościach. Zadaniem uczestników jest przechodzenie pod poprzeczką w taki sposób, aby nie dotknąć jej żadną częścią ciała.
·        Taniec integracyjny "Syp Symeon".
Ustawienie- w rozsypce lub na siedząco:
dwa klaśnięcia w kolana,
dwa klaśnięcia w dłonie,
równoległe ułożenie przedramion przed sobą: ruch poziomy 2 razy prawa ręka nad lewą ( nożyce),
dwa razy lewa ręka nad prawą ( młoteczki)
dwa razy klaśnięcie w kolana sąsiada z prawej, następnie 2 razy z lewej.

4. Podróż do krainy tańca.
·        Zabawa przy piosence "Jedzie pociąg z daleka".
Prowadzący objaśnia, że do kolejnej krainy dzieci bedą podróżować pociągiem.
·        Taniec zamrażaniec.
Podczas gdy gra muzyka dzieci tańczą, gdy animator zatrzymuje muzykę dzieci "zamarzają" w takiej pozycji w jakiej zatrzymała się muzyka.
·        Muzyczna loteryjka.
Uczestnicy stoją w kole, jedna osoba otrzymuje pudełko z zadaniami, w rytm muzyki pudełko jest przekazywane z rąk do rąk, gdy muzyka przestaje grać, dziecko, które akurat trzyma pudełko losuje zadanie ( np. zrób 5 pajacyków).
·        Konkurs taneczny.
Uczestnik wybiera numer utworu od 1 do 10. Z głośników wydobywa się muzyka, uczestnik ma 30 sekund na zaprezentowanie swojego tańca.
5. Podróż do krainy smakołyków.
·        Zabawa muzyczna  " Ciasto" ( utwór " Kuchen" Klanza).
Dzieci siedzą w kole, w rytm muzyki wykonują gesty przygotowania ciasta: ucieranie margaryny, wbijanie jajek, wyrabianie ciasta, wałkowanie, częstowanie osoby po prawej i po lewej stronie.
·        Taniec ,, Chocolate ".
6. Pożegnanie.
·        Taniec integracyjny " Samolot".
Prowadzący objaśnia, że nadszedł czas na odlot z krainy Nibylandii, tym razem wszyscy polecą samolotem. W rytmie muzyki wszyscy naśladują włączanie silników, zapinanie pasów, wyglądanie przez okno i lot samolotem.

Źródła:
http://www.edukacja.edux.pl/p-5363-gry-i-zabawy-integracyjne-dla-dzieci.php
http://zabawy.zielonagrupa.pl/wyscigi-konne/
http://www.edukacja.edux.pl/p-16255-cztery-pory-roku-w-zabawach-integracyjnych.php
http://dommieszko.republika.pl/startowa/Zajecia%20S/zaj%20klanz/index.htm
Vademecum animatora. Kompendium  zabaw animacyjnych, 150 zabaw na każdą okazję; Centrum AKSON 2016
Tańce i zabawy muzyczne:
Chocolate:https://www.youtube.com/watch?v=XeNYBQTxwWg
Samolot: https://www.youtube.com/watch?v=M-dli21QE3A
Ciasto: https://www.youtube.com/watch?v=JbQFBE6_iOY
Syp Symeon: https://www.youtube.com/watch?v=WpwWO5NycOg


autor scenariusza: Agnieszka Gąsior Centrum Szkoleń i Animacji

inne tańce na naszym kanale youtube: kliknij


zabawy integracyjne i tematyczne: kliknij 




kliknij na baner i zobacz sklep z materiałami do animacji:

http://sklepanimatora.pl/?affiliate=skrzynska.m@wp.pl&banner=true


wtorek, 2 stycznia 2018

Świece żelowe i ich niezwykłe możliwości


Świece żelowe powstają z żelowej parafiny a ubogacone kolorami, zapachami i dodatkami stają się niezwykłe i stylowe. Dodadzą uroku każdemu wnętrzu i będą miłym akcentem romantycznej kolacji. Są dodatkowo bardzo ekonomiczne i trwałe – ich czas spalania to przeszło 24h.

Od lat ręczne wyrabianie świec było bardzo popularnym hobby i nic dziwnego – świece wprowadzają w otoczenie nutę światła, intymności i odświętności. Technika ta jednak rozwinęła się na tyle, że obecnie mamy o wiele bardziej atrakcyjną metodę w postaci  świec żelowych!
Dają o wiele większe możliwości twórcze niż świece woskowe.
Żel parafinowy ma mnóstwo zalet- świetnie przyjmuje kolor, a do tego jego przezroczystość sprawia że można tworzyć fantazyjne kompozycje. Ta sztuka wciąga i rozbudza kreatywność!


 






fot. i wykonanie: Marta Skrzyńska

Więcej świec: https://www.facebook.com/sklepigaleria/